Atm/Wol - Die Klasse 7a hat im Fach Physik zum Thema „Dichte“ u.a. auch den Cartesischen Taucher kennengelernt. Bei „Wissenschaft macht Schule“ am Ende des Schuljahres sollten dann solche Taucher zusammen mit den Besuchern hergestellt werden.
Um die einzelnen Schritte zum erfolgreichen Verständnis des Baus und der Funktion der Taucher den Kindern auf mehreren Ebenen zu verdeutlichen, haben die Fächer Physik und Deutsch bei der Vorbereitung des Abends Hand in Hand zusammengearbeitet.
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Fis - Leider sind aktuell in Chemie und Physik keine Schülerübungen im Präsenzuntericht möglich, daher gehen die Klassen 10b und 10c in den Profilstunden nun neue Wege:
Sie planen fächerübergreifend ein mikrocontroller-gesteuertes Gewächshaus, das im Sommer 2021 seinen Betrieb aufnehmen soll.
Ein herzliches Dankeschön geht an den Freundeskreis, der die Finanzierung in dieser unsicheren Zeit bewilligt hat.
Fis - Das Team "PhotonFlash" um die 10.-Klässler Jasper Lübben, Till Moritz und Simon Winkler konnte sich in einem erneut starken und erfahrenen Teilnehmerfeld am Jakob-Fugger-Gymnasium Augsburg durchsetzen und den Pokal mit nach Erlangen nehmen. Dazu entwickelten die von Martin Sauer und Axel Fischer betreuten Schüler des MTG ein kleines Solarauto, welches sich im Rennen gegen die Fahrzeuge der anderen Teams beweisen musste. Damit ist das Team für die Deutschen Meisterschaften am letzten Ferienwochenende in Bremen qualifiziert!
SolarMobil Deutschland ist ein bundesweit organisierter Wettbewerb zum Zukunftsthema Erneuerbare Energien. Er soll die Jugend begeistern und zeigen, wie viel Spaß es machen kann, im Team eigene kreative Ideen zu Mobilität und Energieeffizienz zu entwickeln.
ext. - Mehr als 60 Schülerinnen und Schüler der Siemens Partnerschulen nahmen bei der Online-Veranstaltung „Physik hands-on – Computertomographie einfach erklärt!“ teil.
Ziel der Veranstaltung – die in Kooperation mit Siemens Healthineers stattfand – war es, den Teilnehmer*innen der 9. Jahrgangsstufe angewandte Physik im Unternehmen aufzuzeigen. Im Vordergrund stand dabei die Computertomographie.
Die Schüler*innen haben mehr über die Funktionsweis der Computertomographie und die bestehenden Herausforderungen für die Zukunft erfahren. Auch die Röntgenstrahlung und der Ablauf für Patienten bei einem CT-Termin im Krankenhaus kamen nicht zu kurz.
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Im Rahmen der ExploreScience fanden zum zehnten Mal die Deutschen Meisterschaften für Solarbetriebene Modellfahrzeuge in Bremen statt. Qualifiziert war auch das MTG als amtierender Bayerischer Meister. Das Team um Jasper Lübben, Till Moritz und Simon Winkler (jetzt Q11) präsentierte sich mit einem mehr als konkurrenzfähigen Auto mit innovativer Wendetechnik. Ziel des Wettbewerbs war es, durch eine optimale Ausnutzung der zulässigen Solarzellenfläche, einem passenden Elektromotor mit geeigneter Getriebeübersetzung sowie einem ausgeklügelten Wendemechanismus eine Fahrstrecke von 4x 10m (inklusive dreier Richtungswechsel) möglichst schnell zu durchfahren.
Nur um Haaresbreite verfehlten die von und betreuten Jugendlichen den Einzug ins große Finale. Am Ende sprang bei unserer ersten Teilnahme ein toller 4. Platz sowie der Sonderpreis für die beste Präsentation heraus.
Fis - Dank einer großzügigen Spende der Carl Zeiss AG wurde das MTG mit VR Brillen ausgestattet. Diese konnten zuletzt vom Astronomiekurs der 12. Jahrgangsstufe ausgiebig getestet werden und werden zukünftig im MINT-Unterricht zum Einsatz kommen.
Um Schülern verschiedene MINT-Themenfelder nahezubringen, hat ZEISS eine Lösung entwickelt, die den Zugang zu diesen Fächern zum Erlebnis macht. Mit Virtual Reality und einer eigens dafür entwickelten App, bietet ZEISS die Möglichkeit, mit digitalen Medien an MINT-Themen heranzuführen und dadurch den für die Sekundarstufe relevanten Lernstoff zu vermitteln.
Neben dem Zugang zur neuen App stellte uns ZEISS eine limitierte Stückzahl an ZEISS VR ONE Plus Brillen als Klassensätze kostenlos zur Verfügung. Mit dieser Aktion möchte ZEISS die Vermittlung relevanter MINT-Lerninhalte mithilfe innovativer Medien sowie das Erreichen der in den deutschen Bildungsplänen definierten Lernziele unterstützen.
Wir sagen: DANKE!
